1.推动“四新”建设引领高等教育“质量革命”中的“四新”是什么？
“四新”建设是建设高等教育“质量中国”的战略一招、关键一招、创新一招，是高等教育人才培养的“中国方案”，是高等教育高质量发展的战略布局。深入推进新工科、新医科、新农科、新文科建设，能够促进“四新”交叉融合，提升国家硬实力、全民健康力、生态成长力和文化影响力。新工科是指相对于传统工科而言的，以新经济、新产业为背景，以高教第四次革命为引领，以培养卓越工程人才为目的的新兴工科专业。新工科的建设包括两个方面：一方面是设置和发展一批新兴工科专业，另一方面是推动现有工科专业的改革创新。它不仅包含对新兴产业的专业人才需求，如人工智能、智能制造、机器人、云计算等，也包含对传统工科专业的升级和改造。新工科以“新的工科专业、工科的新要求”为内涵，注重深度交叉融合再出新，培养工科类专业紧缺人才。从“复旦共识”“天大行动”“北京指南”新工科建设“三部曲”到两批国家级新工科研究与实践项目，新工科建设正在从轰轰烈烈走向扎扎实实，在高等教育战线形成了百花齐放、日新又新的新格局。新医科是指高等学校专业设置中将设立新的医科专业或改造原有的医科专业，是高等教育主动适应人类社会从工业文明逐步进入信息文明社会对人才需求的转变。专业学科作为人才培养和科技发展的载体，必须顺应时代发展并进行创新改革，才能满足社会对人才的需求。目前，互联网、智能化、脑认知、芯片、精准医疗、大数据等新概念层出不穷，创新业态催生大学教育转型，传统的医科已不足以应对时代变革，信息时代必须重构一些核心知识，原来的老知识要升级换代。新医科是科学、人文、工程的交叉融合，是培养复合型人才，新医科培养的人才要适应和服务于信息时代的医学研究和医疗实践。新医科服务健康中国行动，统领医学教育创新，即医学的新要求，新的医学专业，医学与多学科的深度交叉融合，核心是创新发展。2020年6月，医学教育专业认证工作获得世界医学联合会的认证，中国的医学教育走向世界舞台。9月，国务院办公厅印发了《关于加快医学教育创新发展的指导意见》。新农科是高校设立新的农科专业或改造原有的农科专业，以适应人类社会从工业文明逐步进入信息文明社会对人才需求的转变。它涉及到人工智能、大数据分析、生物技术等交叉融合知识，这些知识将会进入“新农科”的知识范畴，使得传统农业学科变得“新”起来。新农科建设重点是以现代科学技术改造提升现有的涉农专业，并布局适应新产业、新业态发展需要的新型的涉农专业。新农科助力乡村振兴实现，以立德树人为根本，以强农兴农为己任，坚持面向新农村、新农业、新农民、新生态，努力开改革发展新路、育卓越农林新才、树农林教育新标，为国家农业农村现代化贡献力量，为世界高等农林教育贡献中国智慧、中国方案。从“安吉共识”、“北大仓行动”到“北京指南”，新农科建设正逐步深化，层层递进。新文科相对于传统文科而言的，基于现有传统文科的基础进行学科中各专业课程重组，形成文理交叉，即把现代信息技术融入哲学、文学、语言等诸如此类的课程中，为学生提供综合性的跨学科学习，达到知识扩展和创新思维的培养。新文科建设背景是全球新科技革命、新经济发展、中国特色社会主义进入新时代，其突破传统文科的思维模式，以继承与创新、交叉与融合、协同与共享为主要途径，促进多学科交叉与深度融合，推动传统文科的更新升级，从学科导向转向以需求为导向，从专业分割转向交叉融合，从适应服务转向支撑引领。新文科用中国理论、中国范式、中国标准、中国自信讲好中国好故事。新文科是文科教育的创新发展，培养知中国、爱中国、堪当民族复兴大任新时代文科人才，培育新时代社会科学家，构建哲学社会科学中国学派，创造光耀时代、光耀世界的中华文化。
2.什么是新农科的三部曲？
新农科的三部曲包括“安吉共识”、“北大仓行动”和“北京指南”。
“安吉共识”：这是新农科建设的思想基础，强调了面向新农业、新乡村、新农民和新生态的发展理念，以及“创新、协调、绿色、开放、共享”的发展理念。
“北大仓行动”：这是新农科建设的实践探索，通过加强耕读教育，培养知农爱农新型人才，为推进乡村振兴和农业农村现代化提供人才保障。
“北京指南”：这是新农科建设的行动纲领，旨在推动新农科建设从宏观到微观、从理论到实践、从政策到技术的全方位变革，培养更多知农爱农新型人才，为推进乡村振兴和农业农村现代化提供更强有力的人才支撑。
这三部曲共同构成了新农科建设的完整体系，从思想基础、实践探索到行动纲领，层层递进、环环相扣，共同推动新农科建设向更深层次发展。
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